000			04227nam a22003617a 4500
003			OSt
005			20220927132356.0
008			190320t2018 xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9786074487169
040			_c00001 _aUnicoc _bspa _d00001
082			_a618.92
245			_aTrastornos psicológicos y neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia _cJuan Carlos Arango Lasprilla, [y tres más].
250			_a1 ed. _bEditor Georgina Moreno Zarco.
260			_aBogotá : _bEditorial el Manual Moderno, _c2018.
300			_axii, 425 páginas : _bilustraciones, gráficas _c23 cm.
504			_aIncluye bibliografías.
505			_tSECCIÓN 1. Trastornos Médicos en Niños y Adolescentes. -- Capítulo 1. Epilepsia pediátrica. -- Capítulo 2. Lesión medular en niños y adolescentes. -- Capítulo 3. Traumatismo Craneoencefálico. -- Capítulo 4. Cáncer infantil. _tSECCIÓN 2. Trastornos Emocionales y Conductuales. -- Capítulo 5. Trastornos de depresión en niños y adolescentes. -- Capítulo 6. Trastornos de ansiedad en niños y adolescentes. -- Capítulo 7. Trastornos relacionados con trauma y factores de estrés. -- Capítulo 8. Trastornos de la conducta alimentaria. -- Capítulo 9. Disforia de género en niños. -- Capítulo 10. Trastornos de conducta. -- Capítulo 11. Trastornos por consumo de sustancias y otros trastornos adictivos. _tSECCIÓN 3. Trastornos del Desarrollo Neurológico. -- Capítulo 12. Discapacidad intelectual. -- Capítulo 13. Trastornos del lenguaje. -- Capítulo 14. Trastorno del espectro de autismo. -- Capítulo 15. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. -- Capítulo 16. Trastornos específicos del aprendizaje. -- Capítulo 17. Trastornos motores. -- Capítulo 18. Trastorno de Tourette. -- Capítulo 19. Otros trastornos del neurodesarrollo asociados a factores ambientales.
520			_aEn la actualidad existen pocos libros y materiales de referencia profesional desarrollados en español sobre los trastornos psicológicos y neuropsicológicos de mayor prevalencia entre los niños y adolescentes. Se necesitan de obras que resalten la importancia del acercamiento psicológico y neuropsicológico en la provisión de servicios integrados de evaluación e intervención. Por tal motivo, es prioridad contar con textos que puedan orientar a los clínicos en torno a las intervenciones científicamen¬te avaladas, dirigidas a los afectados por trastornos emocionales y conductuales, al igual que aquellos con ciertas condiciones de salud y del neurodesarrollo. Trastornos psicológicos y neuropsicológicos en la infancia y la adolescencia ha sido diseñado para estudiantes, docentes, supervisores clínicos y profesionales de diversas disciplinas, como psicología, medicina, terapia ocupacional, física y del habla/lenguaje, al igual que otras que se ocupan de la evaluación, el diagnós¬tico y la intervención de niños y adolescentes con diversas condiciones. Cada uno de los capítulos que componen este libro hace énfasis en la relación ce¬rebro-conducta presente en diversos trastornos médicos, emocionales, conductuales y del neurodesarrollo, y en las mejores prácticas para llevar a cabo su evaluación clínica y planificación del tratamiento basado en la evidencia científica. El libro está dividido en tres partes. La primera aborda distintos trastornos médicos frecuentes en la infancia y la adolescencia. La segunda sección está dedicada a los trastornos emocionales y conductuales, y finalmente aborda los trastornos del neurodesarrollo.
526			_5Unicoc _aPsicología _x109222
546			_aEspañol
650		0	_99873 _aPsicopatología infantil
650		0	_99874 _aTrastornos psicológicos
650		0	_98192 _aPsicología infantil
650		0	_97684 _aPsicología del adolescente
650		0	_99875 _aTrastornos de la conducta infantil
658		0	_97995 _aPregrado en Psicología
700			_97723 _aArango Lasprilla, Juan Carlos _eeditor
700			_99876 _aRomero García, Ivonne _eeditora
700			_99877 _aHewitt Ramírez, Nohelia _eeditora
700			_99878 _aRodríguez Irizarry, Walter _eeditor
700			_97715 _aMoreno Zarco, Georgina _eeditor responsable
942			_2ddc _cLIBROS
999			_c9225 _d9225