000			04199nam a22003497a 4500
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005			20220927125511.0
008			190319t2010 xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9786074480436
040			_c00001 _aUnicoc _bspa _d00001
082			_a618.928
100			_99864 _aRosselli, Mónica
245			_aNeuropsicología del desarrollo infantil _cMónica Rosselli, Esmeralda Matute y Alfredo Ardila ; editor responsable Santiago Viveros Fuentes
260			_aMéxico, _aBogotá : _bEditorial El Manual Moderno, _c2010.
300			_axii, 327 páginas : _bilustraciones, diagramas, gráficas y tablas _c23 cm.
500			_aPrólogo I. INTRODUCCIÓN 1. Neuropsicología Infantil: Definición, Objetivos, Historia y Campos de aplicación 2. Desarrollo Cognoscitivo y Maduración Cerebral 3. Desarrollo de la Asimetría Cerebral II. EVALUACION INFANTIL 4. Evaluación Neuropsicológica Infantil 5. Pruebas Neuropsicológicas Infantiles en Español III. DIFICULTADES ESPECÍFICAS Y GLOBALES EN EL APRENDIZAJE 6. Trastorno en la lectura 7. Trastorno en la escritura 8. Trastornos en la Comunicación 9. Trastorno en el cálculo y en otros aprendizajes 10. Trastorno global de aprendizaje: El retardo mental IV. TRASTORNOS NEUROLÓGICOS Y PSIQUIÁTRICOS DURANTE LA INFANCIA 11. Trastornos por lesiones cerebrales tempranas 12. Trastorno de atención-hiperactividad y trastornos disruptivos de la conducta 13. Trastornos neuropsicológicos y de conducta de origen genético 14. Trastornos del espectro autista
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice.
505			_tI. INTRODUCCIÓN. -- 1. Neuropsicología Infantil: Definición, Objetivos, Historia y Campos de aplicación. -- 2. Desarrollo Cognoscitivo y Maduración Cerebral. -- 3. Desarrollo de la Asimetría Cerebral. _tII. EVALUACION INFANTIL. -- 4. Evaluación Neuropsicológica Infantil. -- 5. Pruebas Neuropsicológicas Infantiles en Español. _tIII. DIFICULTADES ESPECÍFICAS Y GLOBALES EN EL APRENDIZAJE. -- 6. Trastorno en la lectura. --7. Trastorno en la escritura. --8. Trastornos en la Comunicación. --9. Trastorno en el cálculo y en otros aprendizajes. -- 10. Trastorno global de aprendizaje: El retardo mental. _tIV. TRASTORNOS NEUROLÓGICOS Y PSIQUIÁTRICOS DURANTE LA INFANCIA. -- 11. Trastornos por lesiones cerebrales tempranas. -- 12. Trastorno de atención-hiperactividad y trastornos disruptivos de la conducta. -- 13. Trastornos neuropsicológicos y de conducta de origen genético. -- 14. Trastornos del espectro autista.
520			_aLa obra se divide en cuatro secciones. La primera sección incluye una Introducción al tema donde se describe la historia de la neuropsicología infantil, se analiza el desarrollo de los niños desde la perspectiva neuropsicológica y su relación con la maduración del sistema nervioso, apoyados por técnicas de neuroimagen. Además en esta sección pone énfasis en el desarrollo de la asimetría cerebral analizando la dominancia de uno otro hemisferio desde el nacimiento y su continuación hasta la adolescencia En la segunda sección la obra abarca los objetivos, pasos y métodos de la Evaluación neuropsicológica infantil, así como el uso de algunas pruebas disponibles actualmente. En la tercera sección se abordan las dificultades específicas y globales más comunes de los trastornos en el aprendizaje así como el retardo mental. Por último, la obra aborda trastornos neurológicos y neuropsiquiátricos de la infancia. En particular se consideran los asociados a lesiones cerebrales tempranas y los trastornos asociados de conducta. Así como sus efectos.
526			_5Unicoc _aPsicología _x109222
546			_aEspañol
650		0	_99869 _aNeuropsicología pediátrica
650		0	_99871 _aCognición en niños
650		0	_98194 _aDesarrollo infantil
650		0	_99872 _aNiños con problemas de aprendizaje
650		0	_99870 _aTrastornos del desarrollo infantil
658		0	_97995 _aPregrado en Psicología
700			_99865 _aArdila, Alfredo _eautor
700			_99866 _aMatute, Esmeralda _eautor
700			_97725 _aViveros Fuentes, Santiago _eeditor
942			_2ddc _cLIBROS
999			_c9200 _d9200