| 000 | 02890nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20260114113633.0 | ||
| 008 | 260114b xxu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9788470308840 | ||
| 040 |
_aUnicoc _bspa _c00001 _d00001 |
||
| 100 |
_910574 _aAnzieu, Annie |
||
| 245 |
_aEl juego en Psicoterapia del niño _cA. Anzieu. C. Anzieu-Premmereur. S. Daymas |
||
| 250 | _a2 Ed | ||
| 260 |
_aEspaña _bBiblioteca Nueva S.L. _c2010 |
||
| 300 | _a278 pp | ||
| 505 |
_tParte 1. La Técnica psicoanalítica con el niño _tCapítulo 1. Freud y la bobina. -- _tCapítulo 2. El marco. -- _tCapítulo 3. La neutralidad del análisis frente al niño que juega. -- _tCapítulo 4. El material del juego. -- _tParte 2. El juego en psicoterapia del niño de 0 a 5 años. \\ _tCapítulo 5. La modalidad de los juegos de los niños muy pequeños. -- _tCapítulo 6. Las premisas del juego. -- _tCapítulo 7. El acceso al juego. -- _tCapítulo 8. Los tratamientos conjuntos padres-hijos. -- _tCapítulo 9. La psicoterapia individual. -- _tParte 3. El juego en psicoterapia en periodo de latencia y de adolescencia. \\ _tCapítulo 10. Periodo de latencia y/o posición de latencia. -- _tCapítulo 11. Latencia e inhibición. -- _tCapítulo 12. Los juegos en la edad de latencia. -- _tCapítulo 13. El juego en la psicoterapia del adolescente. -- _tParte 4. La función del cuerpo. // _tCapítulo 14. La importancia de la motricidad. -- _tCapítulo 15. ¿Qué es lo qué se mueve? -- _tParte 5. Histeria, inhibición y angustia de muerte. // _tCapítulo 16. Laura: analidad y feminidad. -- _tCapítulo 17. Lucia: La repetición transferencial en el juego. -- _tCapítulo 18. Jules: destructividad del yo. -- _tCapítulo 19. Alex: constitución del objeto interno y de un continente _tCapítulo 20. Represión y regresión. -- _tParte 6. La simbolización en el juego. // _tCapítulo 21. La confusión de los contenidos del cuerpo. -- _tCapítulo 22. La utilización del objeto no constituido en figura. -- _tCapítulo 23. El cambio de nivel en la simbolización. -- _tCapítulo 24. Los juegos de rivalidad. -- _tParte 7. La reconstrucción interpretativa. // _tCapítulo 25. ¿Cuándo interpretar? -- _tCapítulo 26. ¿Qué interpretar? -- _tCapítulo 27. ¿Cómo interpretar? -- _tCapítulo 28. ¿Por qué interpretar? -- _tParte 8. El psicodrama en la psicoterapia con el adolescente. // _tCapítulo 29. Historia. -- _tCapítulo 30. El psicodrama psicoanalítico. -- _tCapítulo 31. Contratransferencia y seducción. -- _tCapítulo 32. Ejemplos clínicos. -- _tCapítulo 33. Las indicaciones del psicodrama. -- _tCapítulo 34. Los psicodramas de grupo. -- |
||
| 526 | _5Unicoc | ||
| 546 | _aEspañol | ||
| 650 | 0 |
_97681 _aPsicoterapia |
|
| 650 | 0 |
_96289 _aTeoría de los juegos |
|
| 650 | 0 |
_98520 _aPsicología aplicada |
|
| 700 |
_912376 _aAnzieu-Premmereur, Christine |
||
| 700 |
_912377 _aDaymas, Simone |
||
| 942 |
_2ddc _cLIBROS |
||
| 999 |
_c10608 _d10608 |
||