Tipo de ítem | Ubicación | Colección | Signatura topográfica | Número de copia | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libro |
Bogotá (Dr. David Ordóñez Rueda) - Campus Norte
Procesos Técnicos
Campus Norte Biblioteca de la Institución Universitaria Colegios de Colombia |
Colección General | 658.404 L768 2014 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 22958 |
658.4038011 M17B 2018 Data strategy | 658.404 B242 2013 Gestión de proyectos complejos : | 658.404 B826t 2018 Teoría de la inversión en evaluación de proyectos | 658.404 L768 2014 Evaluación de proyectos de inversión | 658.404 Z19 2017 Gestión integrada de proyectos innovadores : | 658.54 T14 1998 Investigación de operaciones : | 658.562 G65s1 2016 Sistemas de gestión de calidad : |
Incluye referencias bibliográficas.
1. Aspectos introductorios. --
2. Pilar I: Construcción del flujo de caja. --
3. Pilar II: Incorporación del riesgo. -- 4. Pilar III: Determinación de la tasa de descuento. --
5. Casos especiales en la evaluación de proyectos. --
6. La evaluación de un proyecto en la práctica. --
Las personas y empresas están, permanentemente, enfrentadas a decisiones que conllevan la asignación de recursos escasos entre diversas soluciones que satisfacen una misma necesidad. Las técnicas de evaluación de proyectos, si se dominan y aplican adecuadamente, permiten conocer si el proyecto analizado genera o destruye valor; lo que en un entorno tan competitivo y global como el actual se vuelve clave si se desea crecer y prosperar, hace más de 16 años enseño el curso de Evaluación de Proyectos en diferentes universidades de la ciudad de Lima y, durante todo ese tiempo, siempre anhelé contar con un texto que pudiese servir de referencia y guía a mis alumnos. Los que existen tratan el tema dentro de un contexto más amplio de las finanzas corporativas y, por lo tanto, no tienen el grado de detalle deseado; o los unen, erróneamente, a mi juicio, con la formulación de proyectos de inversión, más aún, los aspectos prácticos de la materia muchas veces no son abordados de manera detallada, pues se da por descontado que el lector ya los sabría o, peor aún, los descubriría de manera espontánea; supuesto que la mayor parte de las veces no se cumple.
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