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Atención, aprendizaje y memoria : aspectos psicobiológicos

por Téllez, Arnoldo.
Editor: México : Trillas , 2002Edición: 2 ed.Descripción: 192 páginas : ilustraciones ; 23 cm.ISBN: 9789682466007.Tema(s): Neuropsicología | Cerebro -- localización de funciones | Programa de Psicología
Contenidos:
Capítulo 1: Plasticidad cerebral. Capítulo 2:La atención. Capítulo 3: Aprendizaje. Capítulo 4: La memoria.
Resumen: Para los estudiantes de las ciencias de la conducta, esta obra constituye una rica fuente de actualización acerca de los hallazgos más recientes efectuados en la investigación científica relativa al funcionamiento del cerebro humano. Este libro reúne una serie de trabajos que describen el desarrollo de la atención, el aprendizaje de la memoria y otros procesos neurobiológicos. Dichos estudios fueron realizados por un equipo de psicólogos de la UANL con amplia experiencia en su especialidad, así como en los campos neuropsicológico, psicofisiológico y el área docente. El tratamiento de los temas es claro y directo; cuadros y figuras contribuyen a su comprensión, lo mismo que las conclusiones, los resúmenes y cuestionarios que se presentan al final de cada capítulo.
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Bogotá (Dr. David Ordóñez Rueda) - Campus Norte

Campus Norte

Biblioteca de la Institución Universitaria Colegios de Colombia

Procesos Técnicos
Colección General 612.825 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 22771
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Incluye referencias bibliográficas (174 - 178) e índice

Capítulo 1: Plasticidad cerebral. Capítulo 2:La atención. Capítulo 3: Aprendizaje. Capítulo 4: La memoria.

Para los estudiantes de las ciencias de la conducta, esta obra constituye una rica fuente de actualización acerca de los hallazgos más recientes efectuados en la investigación científica relativa al funcionamiento del cerebro humano. Este libro reúne una serie de trabajos que describen el desarrollo de la atención, el aprendizaje de la memoria y otros procesos neurobiológicos. Dichos estudios fueron realizados por un equipo de psicólogos de la UANL con amplia experiencia en su especialidad, así como en los campos neuropsicológico, psicofisiológico y el área docente. El tratamiento de los temas es claro y directo; cuadros y figuras contribuyen a su comprensión, lo mismo que las conclusiones, los resúmenes y cuestionarios que se presentan al final de cada capítulo.

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