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Pensamiento crítico (Registro nro. 10740)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 03782nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20260306145604.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | 260306b2005 xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 9702607116 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro que cataloga | Bogotá (Dr. David Ordóñez Rueda) - Campus Norte |
| Centro catalogador de origen | Unicoc |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro modificador | Bogotá (Dr. David Ordóñez Rueda) - Campus Norte |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 153.42 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Cázares González, Fidel G. |
| 9 (RLIN) | 12663 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Pensamiento crítico |
| Mención de responsabilidad etc. | / Fidel Gerardo Cázares González, José Luis López Díaz |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1 Ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | Mexico : |
| Nombre del editor distribuidor etc. | Pearson , |
| Fecha de publicación distribución etc. | 2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 138 pp. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Título | UNIDAD 1. La inteligencia: Capacidad del ser humano : : |
| -- | Lección 1. ¿Por qué soy una persona inteligente?.-- |
| -- | Lección 2. Las inteligencias múltiples.-- |
| -- | Lección 3 y 4 : La inteligencia en el análisis de situaciones y definición de problemas. -- |
| -- | Lección 5 y 6 : La inteligencia en la solución de problemas. -- |
| -- | Lección 7: La inteligencia en la solución de problemas. La representación mental de la solución del problema y la consideración de recursos. -- |
| -- | Lección 8: Los componentes de ejecución. -- |
| -- | Lección 9: La inteligencia experiencial. -- |
| -- | Lección 10: La inteligencia contextua. -- |
| -- | UNIDAD 2. El uso de las preguntas en el desarrollo del pensamiento crítico : |
| -- | Lección 11: Me pregunto y te pregunto. -- |
| -- | Lección 12: Quiero conocerte y conocer más sobre diferentes temas. -- |
| -- | Lección 13: El “cómo” además del “qué”. -- |
| -- | Lección 14: Y ahora, ¿cómo lo hago? . -- |
| -- | Lección 15: Más allá de “qué” y “cómo”. -- |
| -- | Lección 16: Qué características tiene, cómo se comporta y por qué es importante en mi vida. -- |
| -- | Lección 17: ¿Una persona inteligente es un buen cuestionador?. -- |
| -- | UNIDAD 3. Seis formas para pensar : |
| -- | Lección 18: La observación. -- |
| -- | Lección 19: Aplicación del proceso de observación. -- |
| -- | Lección 20: Variable, aspecto o criterio; tres sinónimos para organizar las características. -- |
| -- | Lección 21 y 22: Comparación; una variable para identificar características entre dos o más objetos o situaciones. -- |
| -- | Lección 23 y 24: Relación. De lo concreto a lo abstracto. -- |
| -- | Lección 25: Clasificación, un proceso con clase. -- |
| -- | Lección 26: Clasificación. Las suposiciones hacen una clase o un concepto. -- |
| -- | Lección 27: Clasificación. Práctica sobre hipótesis. -- |
| -- | Lección 28: Ordenamiento. El conocimiento con movimiento. -- |
| -- | Lección 29: Ordenamiento. El conocimiento en secuencia. -- |
| -- | Lección 30 y 31: Clasificación y ordenamiento: clasificación jerárquica. -- |
| -- | UNIDAD 4. El pensamiento crítico a través del análisis, la síntesis y la evaluación : |
| -- | Lección 32: Pensador crítico. -- |
| -- | Lección 33 y 34: Pensador crítico: analizar y sintetizar. -- |
| -- | Lección 35: Pensador crítico: analizar y sintetizar para crear un cuento. -- |
| -- | Lección 36: Pensador crítico: analizar y sintetizar para elaborar conclusiones. -- |
| -- | Lección 37: La evaluación en el pensador crítico: evaluación interna. -- |
| -- | Lección 38: La evaluación en el pensador crítico: evaluación externa. -- |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Institución que aplica el campo | Unicoc |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA | |
| Nota de lengua | Español |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pensamiento crítico |
| 9 (RLIN) | 12091 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Habilidades del pensamiento |
| 9 (RLIN) | 12666 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Razonamiento lógico |
| 9 (RLIN) | 9329 |
| 658 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - OBJETIVO CURRICULAR | |
| 9 (RLIN) | 8315 |
| Programa Académico | Programa de Odontología |
| 658 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - OBJETIVO CURRICULAR | |
| 9 (RLIN) | 8008 |
| Programa Académico | Programa de Derecho |
| 658 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - OBJETIVO CURRICULAR | |
| 9 (RLIN) | 8260 |
| Programa Académico | Programa de Ingeniería Industrial |
| 658 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - OBJETIVO CURRICULAR | |
| 9 (RLIN) | 8382 |
| Programa Académico | Programa de Administración de Empresas |
| 658 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - OBJETIVO CURRICULAR | |
| 9 (RLIN) | 8220 |
| Programa Académico | Programa de Ingeniería de Sistemas |
| 658 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - OBJETIVO CURRICULAR | |
| 9 (RLIN) | 10741 |
| Programa Académico | Programa de Psicología |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 12665 |
| Nombre de persona | López Díaz, José Luis |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Texto del enlace | Acceso online exclusivo para comunidad Unicoc. |
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) | https://unicoceduco-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/direccionbiblioteca_unicoc_edu_co/IQCZWM4_mbR6R5UFpxDUGovwAQVn9zriteHaYRzzUFjoVgk?e=Sr7vb1 |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Libro electrónico |
| Fecha última consulta | Fuente de adquisición | Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Estropeado | Precio | Localización actual | Fecha de adquisición | Estado de pérdida | No para préstamo | Código de barras | Localización permanente | Tipo de item de Koha | Código de colección | Signatura completa | Fecha del precio de reemplazo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026-03-06 | Compra | 200000.00 | Bogotá (Dr. David Ordóñez Rueda) - Campus Norte | 2026-03-06 | Ebook10740 | Bogotá (Dr. David Ordóñez Rueda) - Campus Norte | Libro electrónico | Coleccion Online | 153.42 | 2026-03-06 |
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